Introduction, Rapport préliminaire, (en collaboration avec M. FREYSSENET et P. ROLLAND) Ecole Pratique de Psychologie et Pédagogie, Centre de Sociologie de l’Education, Faculté des Lettres et Sciences Humaines, Département de Psychologie et Sociologie, Lyon, n.d., p.1-2 et p.6-9
Catégorie : 1970 – 1974
La carte scolaire et l’espace socio-économique
Point d’appui pour l’économie Rhône-Alpes, n°9, INSEE Lyon, 1973.
Recension de « Educational opportunity and the home »
Recension de l’ouvrage de G.-W. MILLER, « Educational opportunity and the home », (Les résultats scolaires et la famille), London, Longman, 1971, 162p., Revue Française de pédagogie, 1973, n°22, p.59-60
Préface
Préface du livre de Régis BERNARD, Ecole, culture et langue française, Paris, Tema Formation, 1972, 311p., p.17-20
Recension de « Two worlds of childhood : US and USSR »
Recension de l’ouvrage de U. BROFENBRENNER, « Two worlds of childhood : US and USSR », (Deux mondes de l’enfance : les Etats-Unis et l’Union soviétique), New York, Russel Sage Fondation, 1970, 190p., Revue Française de pédagogie, 1972, n°18, p.52-54
Histoire et structure du système scolaire français
Revue française de sociologie, XIII, 1972, p.59-79
Recension « Learning begins at home. A study of a Junior school and Its parents »
Recension de l’ouvrage de M. YOUNG, P. McGEENEY, « Learning begins at home. A study of a Junior school and Its parents », (Apprendre commence à la maison. Etude sur une Junior school et les parents d’élèves), London, Routledge and Kegan, 1968, 195p., Revue Française de pédagogie, 1970, n°12, p.54-56
Recension de « L’école dans la société »
Recension de l’ouvrage de S. MOLLO, « L’école dans la société », Paris, Dunod, 1970, 320p., Revue Française de pédagogie, 1970, n°13, p.65-66
Recension de l’ouvrage de D. LAWTON, « Social class, language and education » (Classe sociale, langage et éducation)
London, Routledge and Kegan, 1968, 181p., Revue Française de pédagogie, 1970, n°11, p.41-43